معايير بناء مناهج التدريب

  • Home
  • /
  • معايير بناء مناهج التدريب

معايير بناء مناهج التدريب

يعد المنهج التدريبي العصب الرئيس في العملية التدريبية ، ولا يمكن لأي برنامج تدريبي أن يبلغ جودة أدائه بمعزل عن الاهتمام به بكافة مجالاته ومحاوره، فهو يعد متطلب ومؤشر للأداء العالي للمدرب ؛ كونه يضمن جودة  الخبرات  التي ينبغي على المتدربين اكتسابها وفقاً لخصائصهم وفي ضوء معايير علمية ومهنية عالمية   .

لذا للمنهج التدريبي الجيد والمصمم وفق نظام مايت مجموعة من المعايير التي ينبغي على معد مناهج التدريب الالتزام بها وهي تنقسم إلى معايير عامة ومعايير خاصة ، على النحو التالي:

المعايير العامة للمنهج التدريبي :

  1. أبراز أهمية التدريب وإتاحة الإستزادة من الخبرات للمتدربين.

  2. القدرة على الربط بين ما يكتسبه المتدرب من معارف ومهارات اتجاهات في داخل القاعة التدريبية وبين إدائه في بيئة العمل .

  3. تجنب التكرار الذي يحصل نتيجة تعدد مستويات البرنامج التدريبي .

  4. مراعاة خصائص المتدربين وإشباع  رغباتهم واحتياجاتهم .

  5. العمق الفهمي للمعلومات .

  6. الثبات النوعي في نواتج التدريب .

  7. الاعتماد على الخبرة التدريبية المتكاملة .

  8. السعي لتكامل شخصية المتدرب ، وزيادة خبراتهم التحصيلية .

  9. التنوع الثري للأنشطة التدريبية.

  10. الترابط الرأسي والأفقي لنواتج التدريب .

  11. زيادة الصلة بين المتدربين في داخل وخارج القاعة التدريبية .

  12. تقليل الكم ( المحتوى ) المقدم للمتدربين عديم الفائدة والتركيز على النوع

  13. التنوع في طرائق التدريب وملاءمتها للمتدربين .

  14. الاستخدام المتعدد لمصادر كسب الخبرات المختلفة .

  15. الدقة في تحديد الأزمنة والأوقات للفقرات والأنشطة التدريبية.

المعايير الخاصة للمنهج التدريبي :

أولا : أساسيات المادة التدريبية  : يتدرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. المنهج العلمي الذي بني عليه التصميم.

  2. النظام المتبع في التصميم.

  3. مبررات الاحتياج للبرنامج التدريبي.

  4. توفر نماذج التصميم.

  5. الملائمة مع معايير مايت العشرة.

ثانيا : نواتج التدريب العامة والتفصيلية والأدائية : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. وضوح نواتج التدريب العامة .

  2. وضوح نواتج التدريب التفصيلية.

  3. مستويات نواتج التدريب الأدائية.

  4. تناسب نواتج التدريب الأدائية للجلسات التدريبية.

  5. الترابط الأفقي لنواتج التدريب الأدائية.

  6. الترابط الرأسي لنواتج التدريب الأدائية.

  7. تنوع نواتج التدريب وفق النسب العالمية.

ثالثا : المحتوى العلمي للمادة التدريبية: ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي

  1. ملاءمة عنوان الحقيبة لمحتواها.

  2. ملاءمة عنوان الحقيبة لمحتواها.

  3. ارتباط المقدمة بالمادة العلمية .

  4. التدرج في المقدمة من العام للخاص.

  5. تناسب موضوعات الجلسات التدريبية.

  6. ملاءمة أزمنة الجلسات التدريبية مع المحتوى.

  7. ملاءمة الزمن الكلي للبرنامج مع محتواه العلمي.

  8. علمية المصطلحات المستخدمة.

  9. التسلسل المنطقي للمادة العلمية.

  10. المعالجة العلمية للأهداف الأدائية.

  11. الخلو من السرد غير المطلوب.

  12. صحة المعلومات ودقتها.

  13. حداثة المادة العلمية.

  14. كفاية المادة العلمية لتغطية الأهداف.

  15. سلامة اللغة.

  16. مراعاة ثقافة الفئة المستهدفة.

  17. التأصيل العلمي للبرنامج.

  18. مناسبة حجم الخبرات التدريبية.

  19. وضوح عرض الأفكار.

  20. الاستدلال والشواهد.

رابعاً : الأنشطة التدريبية : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. ترميز الأنشطة التدريبية.

  2. ملاءمة الأنشطة التدريبية للأهداف الأدائية.

  3. ملاءمة زمن الأنشطة مع محتوى النشاط.

  4. ملاءمة عناوين الأنشطة التدريبية.

  5. وضوح أدوار المدرب والمتدربين من النشاط.

  6. ملاءمة فئات الأنشطة التدريبية.

  7. ملاءمة معينات الوصول المستخدمة.

  8. ملاءمة آلية تنفيذ الأنشطة التدريبية.

  9. ملاءمة المواد اللازمة لأداء الأنشطة.

  10. وضوح المهمات الأدائية للمتدربين من النشاط.

  11. ملاءمة الأنشطة البديلة.

خامسا : طرائق التدريب : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. وضوح طرائق التدريب المتبعة.

  2. ملاءمة طرائق التدريب للبرنامج.

  3. استخدام طرائق التدريب الحديثة.

  4. تفعيل طرائق التدريب المعززة لأدوار المتدربين.

سادساً : المعينات التدريبية : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. مناسبة المعينات مع أهداف الأهداف الأدائية.

  2. التنويع في المعينات التدريبية.

  3. حداثة المعينات المستخدمة.

  4. مناسبة المعينات مع الفئة المستهدفة.

  5. مناسبة المعينات مع مكان التدريب.

سابعاً : أساليب التقويم  : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. وضوح أساليب التقويم المتبعة.

  2. ملاءمة أساليب التقويم للبرنامج.

  3. تنوع أساليب التقويم.

  4. ملاءمة أوقات التقويم.

  5. توزيع مسئوليات التقويم.

  6. ملاءمة التكليفات.

ثامناً: الإخراج الفني للمادة التدريبية : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. التصميم الفني لأغلفة الأدلة.

  2. توفر البيانات على الأغلفة.

  3. مناسبة استهلالة الدليل.

  4. تنسيق الفهارس للمادة التدريبية.

  5. وضوح الفئة المستهدفة من البرنامج التدريبي.

  6. توفر ارشادات الاستفادة المثلى من المادة التدريبية.

  7. جدول أساليب وأدوات التقويم المتبعة.

  8. جدول تخطيط البرنامج التدريبي.

  9. مفاتيح الجلسات التدريبية.

  10. جدول الخطوات الاجرائية للجلسة التدريبية.

  11. جداول شرح الرموز والاختصارات المستخدمة.

  12. جداول المصطلحات العلمية.

  13. شمولية الترويسات للأنشطة.

  14. تذليل الأشكال والجداول وتوثيقها.

  15. جداول تخطيط التطبيق الميداني.

  16. ملاءمة نوع التدريب مع الإخراج الفني.

  17. توفر وتناسب الرسومات والأشكال التوضيحية.

  18. جاذبية الألوان.

  19. أنواع الخطوط المستخدمة.

  20. أحجام الخطوط المستخدمة.

  21. الخلو من الأخطاء الإملائية.

  22. استخدام علامات الترقيم.

  23. ترقيم الصفحات.

  24. ترويسات الدليل وتذليله.

  25. قائمة الملاحق.

  26. قائمة المراجع.

  27. التنسق العام لشكل الدليل.

تاسعاً : الاضافات الواردة لدليل المدرب : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. الدليل النموذجي للمتدرب.

  2. ملف الأنشطة التدريبية.

  3. الاجابات النموذجية للأنشطة التدريبية.

  4. توفر المعينات التدريبية.

  5. مخطط الجلسات التدريبية.

  6. وضوح أدوار المدرب.

عاشراً : العروض التقديمية ( إن وجدت ) : ويندرج تحت هذا المجال عدد من المعايير هي :

  1. نوع الخطوط المستخدمة للعبارات الرئيسة.

  2. نوع الخطوط المستخدمة للمحتوى.

  3. حجم الخطوط المستخدمة للعبارات الرئيسة (أكبر من 32 ).

  4. حجم الخطوط المستخدمة للمحتوى (أكبر من 28 ).

  5. عدد الأسطر في الشريحة ( لايزيد من 5 ).

  6. عدد الكلمات في السطر الواحد ( لايزيد عن 7 ).

  7. درجة الإلتزام بقاعدة ( 5×7 ).

  8. تقارب وتباعد الأسطر.

  9. الالتزام بأنماط محددة من الخطوط.

  10. استخدام التكبير والإمالة للكلمات الجوهرية.

  11. الوان الخلفية.

  12. صفاء الخلفية.

  13. تطابق ألوان الخلفية مع الخطوط في عجلة الألوان .

  14. الالتزام بالترويسات المعتمدة للشرائح في مايت.

  15. زاوية التوثيق (شعار ، اسم ، حقوق ).