Performance Appraisal System (PES) PES System is considered one of the leading systems for evaluating and developing the training performance. It is a three-steps scientific curriculum consists of three gradual phases, in which the trainer is trained to acquire plenty of skills necessary to qualify him to pass the assessment process efficiently and competently. Stage 1: Evaluation of introduction and presentation skills: At this stage, concentration to be focused on establishment and rooting for the introduction and presentation skills of the trainer, providing him with graphical and statistical reports about his training performance in this regard. The evaluation model is considered one of the most efficient models subject to the arbitration of a number of the training experts around the world. Phase 2: Evaluation of the overall performance and training Material: Through this stage, the trainer performance assessment process is deeply formulated included many aspects in his training performance as well as his presented training Material. This type of evaluation is applicable to those who have been practicing for more than two years. Where comprehensive reports on his training performance and training Material are presented in the form of points, statistical tables and graphs. Phase 3: ETPM Excellence Model ETPM model is based on five basic Standards, and each criterion has a number of indicators, which can be ascertained through the performance procedures done by the trainer and sought by the arbitrator of the model according to evidences shows that. The "Detector" model, as it is favorably named by senior training experts, it is accurately reveals with an accurate form the methodological and professional trainer form non-directed training activities participants. Through the model of excellence in the training performance, your training performance can be classified according to five levels (distinctive - excellent - average - weak - rejected) each level contains a lot of points and directions that guide you to further qualitative improvements processes. All this according to electronic reports that facilitate the evaluation and follow-up process. It is nice to note that the performance assessment process at each of the three phases can be done by involving a number of evaluators, and the ease of extracting their average score to get a more realistic result. يعتبر نظام "بيس" أحد الأنظمة الرائدة في تقييم الأداء التدريبي وتطويره ، وهو منهج علمي يتكون من ثلاثة مراحل تدريجية ، يخضع خلالها المدرب إلى اكتساب العديد من المهارات التي يؤهله لاجتيار عملية التقييم بكفاءة وإقتدار . المرحلة الأولى : تقييم مهارات العرض والتقديم :- في هذه المرحلة يتم التركيز على تأسيس وتجذير لمهارات العرض والتقديم لدى المدرب ، وتزويده بتقارير بيانية واحصائية حول أداءه التدريبي بهذا الخصوص ، ويعد نموذج التقييم من أكفأ النماذج الخاضعة لتحكيم عدد من خبراء التدريب حول العالم . المرحلة الثانية : تقييم الأداء العام والمادة التدريبية : من خلال هذه المرحلة يتم التعمق في عملية تقييم أداء المدرب ليشمل العديد من الجوانب في أداءه التدريبي وكذلك مادته التدريبية التي يقدمها ، وهذا النوع من التقييم يصلح تطبيقه على من مارس التدريب لفترة تزيد عن سنتين . حيث يتم عرض التقارير الشاملة عن أداءه التدريبي ومادة التدريب على شكل نقاط وجداول احصايئة وأشكال بيانية . المرحلة الثالثة : نموذج التميز في الأداء التدريبي ETPM بني نموذج (ETPM) على خمسة معايير أساسية تندرج تحت كل معيار عدد من المؤشرات ، والتي يمكن التحقق منها من خلال اجراءات أدائية يقوم بها المدرب يلتمسها محكم النموذج وفق محكات تشير إلى ذلك . النموذج "الكاشف" كما يحلوا تسميته من قبل كبار خبراء التدريب ، فهو يكشف بشكل دقيق عن المدرب المنهجي والمهني عن مرتادي الأنشطة التدريبية غير الموجهة . من خلال نموذج التميز في الأداء التدريبي يمكن تصنيف أداؤك التدريبي وفق خمس مستويات ( مميز – ممتاز – متوسط – ضعيف – مرفوض ) يحمل كل مستوى الكثير من النقاط والتوجيهات التي ترشدك لمزيد من عمليات التحسين النوعية وكل ذلك وفق تقارير إلكترونية تسهل عملية التقييم والمتابعة لذلك . ومن الجميل بيانا أن عملية تقييم الأداء في كل مرحلة من المراحل الثلاثة يمكن أن تتم من خلال اشراك عدد من المقيمين ، وسهولة اخراج متوسط تقيمهم لنحصل على نتيجة أكثر واقعية .